Первое знакомство с геометрическими фигурами у детей происходит совершенно непроизвольно. Мама садится на круглый стул, открывает прямоугольную книгу, смотрит в квадратное окно и т.д. Можно сделать вывод, что стартовой точкой является информация, полученная зрительно. Но это только начало.

Конечно, можно и нужно постоянно, беря какой-либо предмет в руку, характеризовать его, как геометрическую фигуру: книга квадратная, тарелка круглая, коврик овальный и т.д. Огромное количество методических разработок предлагается вниманию родителей всевозможными изданиями.

Как выучить геометрические фигуры в игре

Обучение в процессе игры проходит гораздо плодотворней, это доказано уже неоднократно. Скорей всего каждая мама уже убедилась в этом и уже не раз. Можно начать с простых деревянных пазлов или мозаик, это экологический продукт и более или менее безопасный. А далее можно самостоятельно составлять всевозможные детали из картона, придумывать самим фигуры. Обратите внимание, что именно нравится вашему малышу. Например, конструктор — это просто кладезь всевозможных вариаций геометрических фигур. Здесь есть, где разгуляться маминой фантазии и ребенка.

Пример 1

Аппликация — один из самых эффективных способов, позволяющих обучить ребенка геометрическим формам как простым, так и сложным. Обратите внимание, что именно нравится вашему малышу.

Пример 2

Можно придумать паровозик из геометрических фигур, например, из бумаги. Для этого нам понадобится «бумажная доска» (лист ватмана вполне подойдет), на которой будем размещать геометрические фигуры разных цветов. Сначала выстраиваем одну последовательность, потом другую. Затем попросите своего малыша создать свой паровозик и называйте фигуры, можете допустить ошибку, пусть малыш найдет ее.

Пример 3

Условно можно назвать это занятие «Новогодняя елка». Большой зеленый треугольник помещаем в центр листа, затем на нем размещаем другие геометрические фигуры меньшего размера (это будут игрушки). Ход занятий и вариацию вопросов определяет сама мама и ребенок. Эта игра способствует также развитию понятий большой маленький.

Пример 4

Рисуем большой красочный дом на листе бумаге, размещаем его на ровной поверхности. Просим малыша найти геометрические фигуры по всему периметру дома.

Вариаций занятий с малышом может быть бесчисленное множество. Конечно, без сомнения, очень сложно почувствовать своего малыша и угадать в какую минуту нужно с ним заниматься, но доверьтесь себе, своему желанию, и у вас все получится.