Чтобы дети не манипулировали родителями и педагогами, и тем и другим важно наладить друг с другом хорошие отношения. Если не хотите, чтобы ребенок думал, что учительница плохая, никогда не обсуждайте педагога в его присутствии.

Если возникли какие-то конфликты, сначала нужно выяснить, как ребенок смотрит на проблему и что думает по этому поводу учитель. Только объективная картина конфликта поможет вам сделать правильные выводы.

На школьном собрании не стоит нахваливать своего ребенка — лучше расскажите классному руководителю о трудностях, особенностях здоровья и поведения своего чада. Эта информация поможет учителю в работе и, кроме того, педагог поймет, что вы доверяете ему.

Не стоит ждать от учителя, что он будет воспитывать и прививать вашему ребенку моральные ценности — это не входит в его обязанности. Задача учителя — передать своим ученикам знания и опыт, выявить и развить их способности.

Если вы подозреваете, что учитель недолюбливает вашего ребенка, не нужно бросать в его адрес обвинения и претензии — лучше напрямую спросите, что в поведении вашего ребенка он не одобряет. Если ребенок обиженно говорит, что у него плохая “училка”, и выяснится, что причина недовольства ребенка кроется в нем самом, то с ним целесообразно провести воспитательную работу. Предложите ему помощь, чтобы подтянуть тот или иной предмет.

Если же ему неинтересны уроки, то объясните, что в школе свои правила, с которыми он должен считаться (в жизни иногда приходится делать то, что совсем не увлекательно). В зависимости от того, с каким настроением подходят родители и дети к обучению, школа может стать одним из замечательных периодов в жизни, а может прекратиться в кошмар.